Conclusiones

Es fundamental integrar al aprendizaje autónomo las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

La mediación pedagógica virtual tiene como objetivo facilitar la intercomunicación entre los estudiantes y los tutores para facilitar el acercamiento comprensivo de ideas y conocimientos, a través del razonamiento, de manera tal que se transformen contextos y se generen nuevos conocimientos mediante el desarrollo de competencias en los estudiantes. 

Se puede decir que la mediación pedagógica es el proceso de acompañar y promover el aprendizaje. En la educación presencial la mediación está dada por “la capacidad y la pasión del docente”. En la Educación a Distancia la mediación se da a través de los materiales, es a través de ellos que el estudiante encuentra y concreta el sentido del proceso educativo.

Es importante tener en cuenta que, las estrategias para la mediación pedagógica en ambientes virtuales de educación, ponen de relieve el carácter procedimental, actitudinal y declarativo del aprendizaje y su vinculación estrecha con la metacognición.